Tag: EFL students

JEMBATAN MERAH || Jurnal Ilmiah Pengajaran Bahasa dan Sastra
Volume 24 || Desember 2021 || ISSN: 1907-1779
Penerbit : Balai Bahasa Jawa Timur 

Penulis 1: Vie Adellia Dining Salsa
Penulis 2: Fajar Susanto

PDF VERSI CETAK/ASLI

Abstract: The present study is aimed at investigating EFL students’ socioeconomic status toward their strategy of learning English during pandemic at Adi Buana University of Surabaya based on the lower SES background and the higher SES background. This study was designed in qualitative case study to describe the strategy of EFL Students in learning English during pandemic related to their socioeconomics status. To collect the data, the researcher used questionnaire to categorize the students’ class level and interviewed them to get the information of the strategy in learning English. There were 41 students who did the questionnaire which then categorized into 3 upper middle class students, 3 lower middle class students, and 3 working class students. As the result of this study, the researcher found the similarities and the differences between upper middle class students, lower middle students, and working class students in learning English. The similarities in their learning English were that they like watching movie, listening to music, practicing daily English at home, watching and learning content video, as well as reading books. While the differences could be seen in the way they utilized the facilities of internet access when learning by streaming: the upper middle class students used mobile data as their internet access, the lower middle class status tried to find free wifi outside home, and the working class students used both mobile data and free wifi in their work place. In conclusion, the upper middle class students have good facilities and supportive learning because their family have good education, income, and occupation which affect to their strategy of learning English.
Keywords : Socioeconomics status, EFL students, Language learning strategy

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi status ekonomi sosial mahasiswa bahasa inggris terhadap strategy belajar mereka dalam belajar bahasa inggris selama pandemic di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya berdasarkan pada latar belakang SES mahasiswa yang lebih rendah dan yang lebih tinggi. Kajian ini didesain dalam studi kasus kualitatif untuk mendeskripsikan strategi mahasiswa bahasa inggris dalam belajar bahasa inggris selama pandemi yang berkaitan dengan status ekonomi sosialnya. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan angket untuk mengkategorikan level kelas mahasiswa dan mewancarai mereka untuk mendapatkan informasi strategi belajar bahasa inggris. Terdapat 41 mahasiswa yang mengisi angket dan kemudian dikategorikan menjadi 3 mahasiswa kelas menengah atas, 3 mahasiswa kelas menengah rendah, dan 3 mahasiswa pekerja. Dari hasil penelitian ini, peneliti menemukan persamaan dan perbedaan antara mahasiswa kelas menengah atas, mahasiswa kelas menengah rendah, dan mahasiswa pekerja dalam belajar bahasa inggris. Persamaannya dalam belajar Bahasa Inggris adalah mereka senang menonton film, mendengarkan musik, praktek bahasa inggris sehari-hari, menonton konten pembelajaran, dan membaca buku. Sedangkan perbedaannya dapat dilihat
bagaimana mereka memanfaatkan fasilitas akses internet ketika belajar dengan cara streaming: mahasiswa kelas menengah atas menggunakan paket data sebagai akses internet, mahasiswa kelas menengah rendah menggunakan wifi
gratis di luar rumah, dan mahasiswa kelas pekerja menggunakan keduanya yaitu paket data dan wifi gratis di tempat kerjanya. Kesimpulannya, mahasiswa kelas menengah atas memiliki fasilitas yang bagus dan pembelajaran yang mendukung karena berasal dari keluarga yang memiliki pendidikan, pemasukan, dan pekerjaan yang bagus dan dapat mempengaruhi strategi belajar bahasa inggris.
Kata Kunci : status ekonomi sosial, mahasiswa bahasa inggris, strategi belajar bahasa