Category: Juli 2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE DISKUSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DI KELAS VIII D SMP NEGERI 48 SURABAYA

Juli 2011

Oleh : Muhammad Jazuli, Muhammad Fandy, S1 – Pendidikan Matematika

Keyword : Cooperative Learning Model STAD Study Method Discussion, aktvitas teacher, student activities, test learning outcomes, student response.

Experienced researchers when conducting PPL II at SMP Negeri 48 Surabaya, learning math in school SMPN 48 Surabaya mostly centered / focused on the teachers, and teachers in actual control, play an active role, while students tend to be passive in receiving information, knowledge and skills of teachers Problems to be studied in this case is “Application Type STAD Cooperative Learning Methods With Student Achievement Discussion Of The Topic Systems of Linear Equations in Two Variables VIII Class D Junior High School 48 Surabaya?

 

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT

Juli 2011, Seminar Nasional Pendidikan Matematika

ISBN : 978 – 979 – 3870 – 89 – 2
Oleh : Abdulloh Jaelani , S1 – Pendidikan Matematika
Dibuat : 2011-07-01, dengan 1 file

Keyword : Think Pair Share (TPS), prestasi belajar

Kooperatif Think Pair Share (TPS) adalah suatu model pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk berpikir dan merespon serta saling bantu satu sama lain. Dalam menyelesaikan suatu masalah siswa diberi kesempatan waktu untuk berfikir secara individual, berpasangan, dan kemudian berkelompok dengan teman yang beraneka ragam kemampuan. Sehingga dengan model pembelajaran seperti ini akan mereduksi kejenuhan siswa dalam kelas yang muaranya akan meningkatkan prestasi belajar siswa

PDF File

, ,

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGALIKAN DUA BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA JARI TANGAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR HANG TUAH 10 JUANDA

Juli 2011

ISBN : 978 – 979 – 3870 – 89 – 2
Oleh : Prayogo, S1 – Pendidikan Matematika
Dibuat : 2011-07-01, dengan 1 file

Keyword : Media jari tangan, perkalian dua bilangan satu angka dan dua angka, dan sekolah dasar

Pendidikan bagi bangsa Indonesia mempunyai arti sangat penting dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia, seiring dengan tuntutan dinamika perubahan dalam era global yang terus berjalan, maka pembelajaran bidang studi matematika di sekolah dasar berpotensi menjadi piranti bersaing bagi siswa, namun berdasarkan pengamatan di SD Hang Tuah 10 Juanda Sidoarjo, peneliti menemukan bahwa pembelajaran matematika di Kelas 2, guru kurang menggunakan media pembelajaran untuk membantu siswa dalam pembelajaran perkalian dua bilangan pada penelitian ini, peneliti memilih salah satu alternatif media pembelajaran yaitu dengan menggunakan media jari tangan.
Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah apakah
menggunakan media jari tangan dapat meningkatkan kemampuan mengalikan dua bilangan pada siswa kelas II pada SD Hang Tuah 10 Juanda kecamatan sedati kabupaten sidoarjo?. Dengan demikian penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media jari tangan dapat meningkatkan kemampuan mengalikan dua bilangan, mendeskripsikakn aktifitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran pada siswa kelas 2 di SD Hang Tuah 10 Juanda Sidoarjo. Metode yang digunakan pada penelitian ini dengan menggunakan tes yang diberikan pada akhir pembelajaran tiap siklus. Sedangkan data kemampuan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran di peroleh dengan menggunakan lembar observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media jari tangan dapat
meningkatkan kemampuan mengalikan dua bilangan pada siswa kelas II dengan tingkat ketuntasan belajar siswa pada Siklus I (62%) dan Siklus II (88%). Berdasarkan skor kriteria keberhasilan yang ditetapkan yaitu > 75% siswa secara klasikal telah tuntas belajar, maka kesimpulan yang diambil dalam penelitian ini adalah materi perkalian dua bilangan yang diajarkan dengan menggunakan media jari tangan adalah kegiatan pembelajaran semakin aktif dan hasil belajar siswa semakin meningkat.

 

PDF File

, ,